Новости

[Гайнуллин И.А.]

При выстраивании работы по повышению квалификации учителей необходимо внимательно анализировать результаты оценочных процедур качества образования, – заявил руководитель ведомства Сергей Кравцов.

Глава Рособрнадзора провел совещание руководителей организаций дополнительного профессионального педагогического образования в субъектах РФ.

"Сейчас формируется комплексная система оценки качества образования, включающая ЕГЭ, ГИА-9, Всероссийские проверочные работы, национальные и международные исследования качества образования, исследования компетенций учителей, и институтам повышения квалификации следует активней включаться в эту работу. Результаты оценочных процедур нужно использовать для повышения квалификации учителей. Институты должны анализировать ситуацию, понимать, где есть какие проблемы, и соответственно выстраивать работу. После повышения квалификации должна проводиться объективная аттестация учителя, возможно, выстраиваться программа его дальнейшего сопровождения", – сказал Сергей Кравцов.

По его словам, результаты оценочных процедур должны влиять на формирование системы учительского роста, введение которой имеется в планах ведомства, а также на содержание образовательных программ.

Цель и задачи контрольно-надзорной деятельности в образовании должны быть определены как развитие. При проведении инспекций школ нужно проверять в первую очередь качество образования.

"Проверки должны носить характер комплексного аудита, прежде всего, содержания и качества обучения. По итогам этого аудита школы должны получать рекомендации по развитию, а институты повышения квалификации помогать в исполнении этих рекомендаций", – заявил глава ведомства. Он напомнил, что в апреле-мае 2016 года Рособрнадзор планирует провести исследование компетенций учителей: "Планируем исследование компетенций учителей русского языка, литературы и математики провести на базе институтов повышения квалификации. Соответствующие рекомендации мы направим, и просим вас эту работу организовать".

[Каримов Ф.Ф.]

О наборе на бюджетные дистанционные курсы повышения квалификации руководителей образовательных организаций

Институт развития образования Республики Башкортостан объявляет набор группы на бюджетные дистанционные курсы повышения квалификации руководителей ОО по теме «Современный образовательный менеджмент».

Сроки проведения курсов: с 3.03.2016 г. по 12.03.2016 г., 72 часа.

По окончании курса обучения выдается удостоверение о повышении квалификации.

Для участия на дистанционных курсах просим Вас записаться на сайте irorb.ru (закладка Дистанционное обучение/Записаться на курс/ Регистрация на курсах повышения квалификации/В списке выбираете название курса «Современный образовательный менеджмент»/ по ссылке http://irorb.ru/dist/main_dist.php.

Контактный телефон: 8 (347) 241-76-34 (Халитова Альмира Сынтимеровна).

[Гайнуллин И.А.]

Глава Рособрнадзора обновил задачи контроля и надзора общего образования


Сергей Кравцов принял участие во Всероссийском семинаре-совещании по вопросам совершенствования контрольно-надзорной деятельности.

Глава Рособрнадзора напомнил представителям региональных органов управления образованием, что одно из поручений по итогам Госсовета предусматривает разработку комплекса мер, направленных на систематическое обновление содержания общего образования на основе результатов мониторинговых исследований. Решение этой задачи должно найти отражение и в подходах к контрольно-надзорной деятельности.

"Ключевая миссия контроля и надзора в сфере образования – во-первых, добиться объективности оценивания, а, во-вторых, чтобы мы оценивали не столько условия обучения, сколько содержание образования и на основе этой оценки могли принимать решения по развитию системы образования", – заявил Сергей Кравцов.

Он пояснил, что практику привлечения к контрольно-надзорной деятельности экспертов необходимо закрепить не только при проверках вузов, но и в сфере общего образования. По его словам, к контролю и надзору необходимо привлечь практиков – лучших учителей и управленцев, которые должны войти в состав комиссий, проводящих комплексную проверку школы.

"Комиссия должна, прежде всего, проверить знания школьников, поговорить с учениками, с родителями, комплексно оценить школу и, самое главное, предложения по развитию. Задача надзорной деятельности – посмотреть, как эти рекомендации исполняются и, если они не исполняются, принимать соответствующие административные решения", – сказал Сергей Кравцов.

Актуальными направлениями контрольно-надзорной деятельности, по мнению руководителя ведомства, должны стать: формирование экспертного сообщества по вопросам оценки качества образования как на федеральном, так и на региональном уровнях, поэтапный перевод процедур лицензирования и государственной аккредитации в электронный вид и переход к новой модели контрольно-надзорной деятельности, при которой акцент при проверках должен делаться на образовательных организациях, где есть проблемы, а число проверок хорошо работающих организаций должно сокращаться.

Глава Рособрнадзора напомнил и о поручении по итогам Госсовета по поддержке школ, демонстрирующих низкий образовательный результат. По его мнению, такие школы должны определяться, прежде всего, по результатам Всероссийских проверочных работ, и для них должна организовываться система помощи.

Еще одно поручение по итогам Госсовета – формирование национальной системы учительского роста. По словам Сергея Кравцова, в рамках его исполнения предстоит изменить систему аттестации учителей, сделав ее более объективной, а также стимулирующей профессиональный рост педагогов. Порядок и критерии этой аттестации будут обсуждены с педагогическим сообществом.

[Каримов Ф.Ф.]

Информационное письмо Управления образования Администрации городского округа город Уфа Республики Башкортостан от 10.02.2016г. № 01-19/192 по вопросам лицензирования образовательных организаций городского округа город Уфа Республики Башкортостан.
http://www.ufa-edu.ru/folder9/1222.pdf

[Гайнуллин И.А.]

Совет по правам человека призывает обеспечить школьников одинаково питательными завтраками

Ответственный секретарь Совета при президенте РФ по правам человека Яна Лантратова направила письмо на имя министра образования и науки Дмитрия Ливанова. В обращении правозащитник призывает министерство изучить ситуацию со школьным питанием.

Обращение направлено после сообщения о недофинансировании завтраков для детей из бедных и многодетных семей в Кемеровской области.

Накануне были опубликованы выводы специалистов из Новокузнецкого государственного института усовершенствования врачей, которые сравнили дотационные завтраки и те, за которые платят родители. Для изучения были выбраны 16 общеобразовательных школ города Междуреченска Кемеровской области и проанализировали меню завтраков за две недели для учеников первых-четвертых классов. Сравнивали завтраки за 40 рублей, реализуемые за счет платы родителей, и за 15 рублей – за счет дотации из местного бюджета "для меню школьников из категории малообеспеченных семей".

В результате исследования выяснилось, что показатели химического состава и калорийность рационов школьных завтраков на сумму 15 рублей в среднем были ниже значений меню на 40 рублей в силу того, что объемы порций в них были уменьшены. Кроме того, ученые выяснили, что в завтраках на сумму 15 рублей отмечено в среднем значительно меньшее количество витамина С. Содержание же кальция вообще независимо от стоимости школьных завтраков было ниже нормы.

Представитель СПЧ в обращении к министру образования и науки назвала такую ситуацию недопустимой.

[Гайнуллин И.А.]

Минобрнауки утвердило единое расписание и продолжительность ОГЭ


Расписание утверждено приказом Минобрнауки России от 26.01.2016 № 35, которым также установлена продолжительность ОГЭ – в зависимости от дисциплины.

Для учащихся, не имеющих академической задолженности и в полном объеме выполнивших учебный план, установлено следующее расписание:

26 мая (четверг) – обществознание, химия, информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), литература;
28 мая (суббота) – иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский);
31 мая (вторник) – математика;
3 июня (пятница) – русский язык;
7 июня (вторник) – иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский);
9 июня (четверг) – география, история, биология, физика.
Для отдельных категорий учащихся установлены иные даты сдачи экзаменов.

ОГЭ по всем учебным предметам начинается в 10.00 по местному времени.

Приказ Минобрнауки России от 26.01.2016 № 35 "Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения основного государственного экзамена по каждому учебному предмету, перечня средств обучения и воспитания, используемых при его проведении в 2016 году"

[Каримов Ф.Ф.]

Перечень действующих советов по защите диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук по состоянию на 14 января 2016 г.: http://vak.ed.gov.ru/documents/10179/0/ ... ee9a874859

[Каримов Ф.Ф.]

Приказ Министерства образования и науки РФ от 25 декабря 2014 г. N 1620
"Об утверждении Административного регламента Министерства образования и науки Российской Федерации по предоставлению государственной услуги по присвоению ученых званий профессора и доцента": http://dzr.ranepa.ru/wp-content/uploads ... N-1620.rtf

[Гайнуллин И.А.]

Глава Рособрнадзора: развитие института экспертов должно стать инструментом повышения качества образования


Ведомство намерено сделать ставку на развитие института экспертов в контрольно-надзорной деятельности как инструмента улучшения качества образования, – заявил глава службы Сергей Кравцов.

"У меня большие надежды на развитие института экспертов в контрольно-надзорной деятельности, прежде всего для анализа образовательных результатов и выстраивания системы помощи и поддержки тому или иному образовательному учреждению, либо муниципальной системе", – сказал Кравцов.

Он напомнил, что у службы есть пулы экспертов по аккредитации и по контрольно-надзорной деятельности в сфере высшего образования.

Говоря об организации инспекций школ, глава Рособрнадзора отметил, что к работе необходимо привлекать практиков – учителей, которые показывают хорошие результаты. При этом сама инспекция должна проходить в форме аудита.

"Нам нужна объективная оценка качества образования, чтобы мы понимали реальное состояние дел и давали рекомендации по улучшению ситуации, а ни в коем случае не наказывали учителей или школы. Мы должны диагностировать проблемы, дать рекомендации, и только если они не выполняются и ситуация не меняется, принимать административные решения", – пояснил Сергей Кравцов.


Источник: пресс-служба Минобрнауки России

[Гайнуллин И.А.]

Минобрнауки составит перечень олимпиад и конкурсов


Министерство обратилось к региональным органам власти с просьбой предоставить перечень проводимых мероприятий интеллектуальной и творческой направленности.

Руководители органов исполнительной власти в срок до 1 марта 2016 года должны направить перечни олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов; мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской), творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также на пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений, на 2016/17 учебный год.

Перечень составляется в целях содействия сопровождению одаренных детей образовательными организациями, в которых они обучаются, а также мониторинга такого сопровождения.

Письмо Минобрнауки России от 12.02.2016 № ВК-236/09 "О направлении перечней мероприятий" опубликовано на официальном сайте министерства.