По-моему мнению, обеспечение в гимназии реализации индивидуально-образовательных маршрутов учащихся – это попытка решения проблемы развития личности, её готовности к выбору в будущем, определению цели и смысла жизни через содержание образования. Это попытка увидеть учебный процесс с позиции ученика.
Но один минус, когда в классе более 20 учеников, столько "бумажной писанины" на каждого!