Методическая копилка

Модератор: Валеева А.С.

Re: Методическая копилка

Сообщение Дмитрий Юрьевич » 09 янв 2022, 15:31

Уважаемые коллеги!

Коллектив кафедры теории и методики физического воспитания, ОБЖ и технологии (педагогики, психологии и здоровьесбережения) ИРО РБ от души поздравляет Вас с Наступающим, 2022 годом! Благодарим за активное сотрудничество и оказанную Вами помощь. Надеемся на дальнейшую совместную работу в 2022 году. Желаем Вам здоровья, счастья, новых достижений в Вашем благородном труде. Успехов, вдохновения, спортивных и творческих побед!
Дмитрий Юрьевич
 
Сообщения: 1052
Зарегистрирован: 23 янв 2012, 08:36

Re: Методическая копилка

Сообщение Дмитрий Юрьевич » 22 дек 2021, 11:59

Всероссийский конкурс детского творчества для дошкольников и школьников «Новый год: обычаи и традиции»

ГАУ ДПО Институт развития образования РБ приглашает воспитанников дошкольных образовательных организаций, учащихся образовательных организаций системы общего и среднего образования, обучающихся организаций дополнительного образования к участию во Всероссийском конкурсе детского творчества для дошкольников и школьников «Новый год: обычаи и традиции».
В конкурсе участвуют дети от 3 до 18 лет.
Цель проведения Конкурса — создание условий творческой состязательности и выявление одаренных детей дошкольного и школьного возраста.
Конкурс проводится по следующим номинациям: фото; рисунок; поделка.
Сроки проведения Конкурса — с 16 декабря 2021 г. по 30 января 2022 г.
Победители награждаются Дипломами I, II и III степени в электронном виде. Участники Конкурса, не занявшие место, получают электронные сертификаты участника Всероссийского конкурса детского творчества для дошкольников и школьников «Новый год: обычаи и традиции». Кураторы (руководители), подготовившие 5 и более работ на конкурс, награждаются благодарственными письмами.
Подробная информация о Конкурсе представлена в Положении.
Заявка на участие в Конкурсе заполняется на сайте ГАУ ДПО ИРО РБ https://konkurs.irorb.ru/28/.
Дмитрий Юрьевич
 
Сообщения: 1052
Зарегистрирован: 23 янв 2012, 08:36

Re: Методическая копилка

Сообщение Дмитрий Юрьевич » 19 дек 2021, 06:21

Подведены итоги конкурса «Интернет: возможности, компетенции, безопасность»

Подведены итоги конкурса «Интернет: возможности, компетенции, безопасность», проходившего в период с 15 сентября по 1 декабря 2021 г.

В конкурсе приняли участие более 150 педагогических работников образовательных организаций, реализующих программу дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, дополнительного образования, по коррекционному обучению детей с ОВЗ.

Оценка работ конкурсной комиссией производилась внутри каждой номинации.
Дмитрий Юрьевич
 
Сообщения: 1052
Зарегистрирован: 23 янв 2012, 08:36

Re: Методическая копилка

Сообщение Дмитрий Юрьевич » 14 дек 2021, 15:38

Уважаемые коллеги. Приветствую Вас. Поступают вопросы: Будут ли курсы по ИКТ; Когда будут курсы по ФК, ОБЖ и другие вопросы. Смотрите пожалуйста периодически сайт ИРО РБ. Там есть план-проспекты всех курсов, а также анонсы многих мероприятий, конкурсов, круглых столов...С большим уважением к Вам
Дмитрий Юрьевич
 
Сообщения: 1052
Зарегистрирован: 23 янв 2012, 08:36

Re: Методическая копилка

Сообщение Дмитрий Юрьевич » 14 дек 2021, 15:25

9 декабря - День Героев Отечества в России


Сегодня в России отмечается относительно «молодой» праздник – День Героев Отечества. Это торжественный день, когда страна чествует героев нынешних и отдаёт дань память героям прошлого. Причём это вовсе не обязательно герои в том смысле, что такие люди непосредственно имеют этот статус и обладают золотой звездой. Герои – это и в гораздо более широком смысле этого слова. Это и те, кто шёл на врага в снегах под Москвой в 1941, и те, кто боролся с международным терроризмом на Северном Кавказе в 1990-2000-е, и те, кто сегодня в «красных зонах» российских больниц спасает жизни людей, превозмогая накопившуюся усталость, по-настоящему жертвуя собой.
Дмитрий Юрьевич
 
Сообщения: 1052
Зарегистрирован: 23 янв 2012, 08:36

Re: Методическая копилка

Сообщение Tanya90 » 12 дек 2021, 07:10

VIII Всероссийский ежегодный конкурс детских новогодних рисунков
«И СНОВА В СКАЗКУ!» (2021-2022 учебный год).
В преддверии Праздника Нового 2022 года приглашаем подростков в возрасте до 17 лет со всей России принять участие в восьмом дистанционном ежегодном творческом Конкурсе «И СНОВА В СКАЗКУ!»
Главная миссия Конкурса: Популяризация и развитие массового детского творчества.
Заявки и рисунки принимаются с 1 по 24 декабря 2021 г. в рамках двух Потоков:
- Первый Поток - с 1 по 12 декабря – «Наряди ёлочку!» - необходимо красочно разрисовать («украсить») силуэт ёлки.
- Второй Поток - с 13 по 24 декабря – «Встречаем Новый год!» - можно представить к участию любые рисунки, посвященные празднованию Нового года или в целом зимнему сезону.
Принимаются только индивидуальные работы (автором работы может быть только один человек) в электронном (отсканированном) виде.
С работами участников предыдущих годов можно познакомиться на интернет-сайте www.superdeti.org (раздел «Миллион детей вместе!»).
Порядок подачи документов на участие в Конкурсе «И СНОВА В СКАЗКУ!» в прикрепленном файле word.
Участие БЕСПЛАТНОЕ
Все вопросы необходимо направлять на электронный адрес blago-konkurs@mail.ru.
Подробная информация размещена на сайте: www.superdeti.org,
И снова в сказку.pdf
Tanya90
 
Сообщения: 5
Зарегистрирован: 12 дек 2021, 06:35

Re: Методическая копилка

Сообщение Tanya90 » 12 дек 2021, 07:09

1 декабря - Всемирный день борьбы со СПИДом. В связи с этим, колледж проводил традиционное мероприятие, посвященное всемирному дню борьбы со СПИДом в форме онлайн - акции «СТОП! ВИЧ\СПИД»
Акция включала в себя следующие мероприятия:
• 1. Конкурс рисунков «Мы против СПИДа! Мы за ЗОЖ!».
• 2. Конкурс фотографий «Я люблю спорт!»
Tanya90
 
Сообщения: 5
Зарегистрирован: 12 дек 2021, 06:35

Re: Методическая копилка

Сообщение Дмитрий Юрьевич » 04 дек 2021, 13:47

Фестиваль инновационных практик в образовании — 2021

Институт развития образования Республики Башкортостан с 23 ноября по 17 декабря 2021 года приглашает педагогов республики принять участие в республиканском мероприятии «Фестиваль инновационных практик в образовании» (далее — Фестиваль).
Для участия в Фестивале необходимо заполнить заявку https://konkurs.irorb.ru/27/ с указанием гиперссылки в сети Интернет на выполненную проектную работу.

Заявки на участие принимаются до 06 декабря 2021 года включительно.
С положением и условиями участия в Фестивале, порядком оформления работ можно ознакомиться на сайте ИРО РБ (https://irorb.ru/).
Все участники Фестиваля, прошедшие предварительный отбор, получают сертификат участника в электронном виде. Победители Фестиваля награждаются электронными дипломами.
Дмитрий Юрьевич
 
Сообщения: 1052
Зарегистрирован: 23 янв 2012, 08:36

Re: Методическая копилка

Сообщение Никифорова Марина » 10 ноя 2021, 07:52

Игра – викторина «Затоки основ безопасности жизнедеятельности»
Представленная разработка занятия соответствует современным требованиям к профессиональному образованию – достижению нового качества в условиях реализации ФГОС. На занятии реализованы различные виды учебной деятельности учащихся (познавательной, речевой, игровой, творческой, интеллектуальной).
Содержание занятия соответствует сформулированным целям занятия. Избранная форма занятия – игровая, обобщает несколько тем предмета.
Пояснительная записка
Методическая разработка учебного занятия по основам безопасности жизнедеятельности представляет собой сценарий проведения игры – викторины «Знатоки основ безопасности жизнедеятельности» и подготовлена для учащихся средней общеобразовательной школы. Разработанное занятие направлено на повторение и систематизацию изученного материала, а также усвоения учебного материала. Организация занятия в форме игры – викторины позволяет учителю погружать учащихся в различные ситуации, связанные с их будущей профессиональной деятельностью, что повышает мотивацию учащихся, интерес к профессии медицинского работника. Данная методическая разработка учебного занятия может быть использована в процессе обучения основам безопасности жизнедеятельности.
Тип занятия: внеклассное занятие по основам безопасности жизнедеятельности для учащихся старших классов.
Вид занятия: игра – викторина «Знатоки основ безопасности жизнедеятельности»
Цель занятия:
Учебная: обобщение и систематизация полученных знаний по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности».
Развивающая: развитие логического мышления, коммуникабельных способностей, умение анализировать, слушать, запоминать, развитие речи, творческих способностей.
Воспитательная: развитие интереса к основам безопасности жизнедеятельности.
Учебное занятие направлено на формирование следующих общих компетенций (из Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования :
- понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессиональной деятельности;
- организовывать собственную деятельность, выбирать методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество;
- использовать информационно – коммуникативные технологии в профессиональной деятельности;
- работать в коллективе, команде;
- брать ответственность за работу членов команды, за результат выполнения заданий;
- самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием.
и профессиональных компетенций (из Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования:
- проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения
- взаимодействовать с членами профессиональной бригады и добровольными помощниками в условиях чрезвычайных ситуаций.
Участники: ведущий (учитель), две команды, зрители, жюри.
Оснащение: игровое поле, эмблемы команд, конверты с заданиями, табличка с надписью жюри, грамоты, призы, мультимедийный проектор, колонки, презентация, видеозапись.
Учитель: В последние десятилетия ситуация на планете резко изменилась: опасности от жизнедеятельности человечества внезапно приобрели совершенно небывалый прежде глобальный характер. При этом в опасности находится не только человечество, но и окружающая среда, природа. Наступила новая фаза в развитии цивилизации, в которой первой и главной целью людей должно стать уже не столько удовлетворение непрерывно растущих материальных потребностей, как было всегда до сих пор, сколько всестороннее обеспечение безопасности своей жизнедеятельности (демонстрируется видео).
На фоне всех этих опасных для нашей жизнедеятельности явлений мы должны обладать определенными знаниями, которые помогут нам их пережить.
И так, переходим от слов к делу.
Наша игра – викторина будет включать несколько раундов. Капитаны должны «сигнализировать» о готовности к ответу. За каждый правильный ответ команды зарабатывают баллы.
Учитель представляет жюри.
Представление команд. Пожалуйста, капитаны представьте свои команды (название).
1 Раунд – «Разминка» (слайд – заставка 1 раунда)
Ребята, вы знаете много сказок: авторских и русских народных. Сейчас, я раздам конверты в которых находятся название сказок, а вам нужно написать какие правила безопасности были нарушены главными героями. На это задание командам дается 4 - 5 минут, после чего капитаны отвечают. Раздаю карточки. Также я предлагаю нашим гостям к нам присоединиться и поучаствовать в нашем конкурсе. Посмотрите на слайд. После конкурса собираю ответы у команд и отдаю жюри. А сейчас давайте проверим правильно ли вы ответили. На задание 5 минут (2 балла).
Ответы.
1. “Колобок”, “Приключения Буратино”, “Красная Шапочка” чрезмерное доверие к незнакомцам
2. “Волк и семеро козлят”
«Петя, петушок золотой гребешок» не открывай дверь чужим
3. “Сестрица Аленушка и братец Иванушка”, “Гуси-лебеди” слушай старших
4. “Спящая красавица” будь осторожен с колющими и режущими предметами
5. “Снежная королева”
нельзя цепляться за впереди идущий транспорт

2 Раунд - «Собери пословицу» (слайд – заставка 2 раунда)
Сейчас я раздам вам конверты, в которых находиться слова, из которых нужно собрать пословицу. Раздаю конверты со словами. На задание 1-2 минуты. 1 балл. И так капитаны готовы отвечать. А сейчас посмотрим на слайд, где находятся правильные ответы. Правильные ответы выводятся на слайд.
1. Спички – не игрушки, огонь – не забава.
2.Спичка – невеличка, а огнь от нее великан.

3 Раунд – «Блиц» (слайд – заставка 3 раунда)
Участники по очереди отвечают на вопросы. Команда, которой задают вопрос, должна как можно быстрее дать правильный и полный ответ. Если команда не справляется с заданием, вопрос переходит к соперникам. На каждый вопрос дается по 1 минуте на размышление. (1 балл)
Вопросы:
1. Назовите причины аварий на предприятиях. (стихийные бедствия, износ оборудования, теракт, ошибки персонала и т. д.)
2. В чем измеряется доза радиоактивного облучения? (в рентгенах)
3. Первая и важнейшая потребность человека, определяющая его способность к труду и обеспечивающая гармоничное развитие личности (здоровье)
4. Какие стихийные бедствия может вызвать землетрясение? (цунами, извержение вулкана, сход снежной лавины, обвал и оползни)
5. Назовите причины лесных пожаров. (молния, засуха и жара, человек)
6. Назовите способы тушения лесного пожара. (вода, встречный огонь, сбить пламя, закидать землей)
7. Событие, возникшее в процессе движения по дороге транспортного средства и с его участием, при котором погибли или ранены люди, повреждены транспортные средства, груз, сооружения. (ДТП)
8. Какой ядовитый газ тяжелее воздуха в 2 раза? (хлор)
9. Какие виды природных пожаров вы знаете? (Лесной, степной, торфяной)
10. Обильные снегопады могут привести к (сход снежных лавин)
11. Группа людей, связанных браком, кровным родством или усыновлением, совместно проживающих и имеющих общие доходы и расходы? (семья)
12. Какой химический элемент необходим для горения? (Кислород.)
13. Что относится к индивидуальным средствам защиты органов дыхания? (Противогаз, респиратор, ватно-марлевая повязка.)
14. Внутренние, духовные качества, которыми руководствуется человек, это этические нормы и правила поведения, определяемые этими качествами (нравственность)
15. Что относится к индивидуальным средствам защиты кожи? (Спецодежда,
резиновая обувь, резиновые перчатки, общевойсковой защитный комплект.)

16. Опасное техногенное происшествие, которое создает на объекте (определенной территории, акваторий) угрозу жизни и здоровью людей, приводящее к разрушению зданий, сооружений, оборудования и наносящее ущерб окружающей среде - это называется аварией.
4 Раунд – УРА! (слайд – заставка 4 раунда)
Команды получают задание которое находиться в конвертах. С помощью подсказок необходимо отгадайть слова, в части которых звучит призывное и победное слово «УРА». Собираю задание и отдаю жюри. А теперь давайте проверим это задание. (на слайде и раздаю студентам конверты) 5-6 минут 4 балла.
УРА _ – и опорный край державы, и каменный пояс России.
УРА _ – и бог неба, и планета, и химический элемент.
УРА _ _ _ – разрушительный ветер.
УРА _ _ _ _ _ _ – математическое место жительства икса и игрека.
_ УРА – ореол (нимб) женского рода.
_ УРА – шахматная фигура.
_ УРА – река в Закавказье.
_ УРА – река РФ, приток Волги.
_ УРА – грузовик дальнобойщиков.
_ УРА _ – снежная буря.
_ УРА _ – свёкла мужского рода.
_ УРА _ – инструмент для сверления отверстий, необходимый на уроках физики.
_ УРА _ _ – элитный сухофрукт.
_ УРА _ _ – молодая трава из сказок.
_ УРА _ _ _ – главные часы России.
_ УРА _ _ _ – головной убор.
_ УРА _ _ _ – трудолюбивое насекомое.
_ УРА _ _ _ – птица, которая поможет воды из колодца напиться.
_ УРА _ _ _ _ – деревянный сказочный герой.
_ _ _УРА – ёлочный новогодний дождик.
_ _ _ _УРА – контроль за тем, что написано пером, чтобы вырубить недозволенное топором.
_ _ _ УРА _ – японский рыцарь.
_ _ _ УРА – домик собаки.
_ _ _ УРА – стройная, восковая, геометрическая, шахматная…
_ _ _ _ УРА – и украинский музыкальный инструмент, и громоздкая вещь.
_ _ _ _ _ _ УРА – нотная запись музыкального произведения.
_ _ _ _ _ _ _ УРА – самый книжный школьный предмет.
_ _ _ _ _ _ _ УРА – бумажные отходы.
_ _ _ _ _ _ _ УРА – то, что получается из камня, если от него отсечь всё лишнее.
_ _ _ _ _ _ _ УРА – шарж женского рода.
_ _ _ _ _ _ _ УРА – компьютерная «Клава».
_ _ _ _ _ _ _ _ УРА – самый подвижный школьный урок.
_ _ _ _ _ _ _ _ УРА – гордость культуриста.

Ответы:
УРАЛ – и опорный край державы, и каменный пояс России.
УРАН – и бог неба, и планета, и химический элемент.
УРАГАН – разрушительный ветер.
УРАВНЕНИЕ – математическое место жительства икса и игрека.
АУРА – ореол (нимб) женского рода.
ТУРА – шахматная фигура.
КУРА – река в Закавказье.
СУРА – река РФ, приток Волги.
ФУРА – грузовик дальнобойщиков.
БУРАН – снежная буря.
БУРАК – свёкла мужского рода.
БУРАВ – инструмент для сверления отверстий, необходимый на уроках физики.
КУРАГА – элитный сухофрукт.
МУРАВА – молодая трава из сказок.
КУРАНТЫ – главные часы России.
ФУРАЖКА – головной убор.
МУРАВЕЙ – трудолюбивое насекомое.
ЖУРАВЛЬ – птица, которая поможет воды из колодца напиться.
БУРАТИНО – деревянный сказочный герой.
МИШУРА – ёлочный новогодний дождик.
ЦЕНЗУРА – контроль за тем, что написано пером, чтобы вырубить недозволенное топором.
САМУРА Й – японский рыцарь.
КОНУРА – домик собаки.
ФИГУРА – стройная, восковая, геометрическая, шахматная…
БАНД УРА – и украинский музыкальный инструмент, и громоздкая вещь.
ПАРТИУРА – нотная запись музыкального произведения.
ЛИТЕРАТ УРА – самый книжный школьный предмет.
МАКУЛАТ УРА – бумажные отходы.
СКУЛЬПТУРА – то, что получается из камня, если от него отсечь всё лишнее.
КАРИКАТУРА – шарж женского рода.
КЛАВИАТУРАУРА – компьютерная «Клава».
ФИЗКУЛЬТУРАУРА – самый подвижный школьный урок.
МУСКУЛАТУРА – гордость культуриста.

5 Раунд – «Спасатели» (слайд – заставка 5 раунда)
Случаются такие ситуации, когда человеку срочно надо оказать медицинскую помощь, от этого зависит состояние его здоровья в настоящем и будущем. Мы сможем это сделать? Конечно, окажем первую помощь.
В каждом доме есть аптечка. Иногда нужно оказать помощь, а взрослых может не оказаться рядом.
Сейчас, я вам раздам конверты - аптечки, в которых находятся средства для оказания помощи. Пока команды изучают содержимое аптечек жюри подведет итоги за первые 4 раунда. (5 баллов, 5 минут).
А также дать задание капитанам.

6 Раунд – «Конкурс капитанов» (4 балла, 5 минут) (слайд – заставка 6 раунда)
Капитанам будут розданы по 1 конверту, в каждом из конвертов находится по 4 карточек, на которых описаны 7 признаков одного понятия. Вам необходимо определить о каком понятии идет речь.
Итак конкурс спасатели. Я задаю вопрос вы должны на него ответить. На размышление 1 минута. 5 баллов.
Вопросы:
1) Какое средство из аптечки вы выберете, если человек упал в обморок? (нашатырный спирт)
2) Каким образом вы остановите сильное кровотечение? (при помощи жгута)
3) Какое средство из аптечки вы выберете, если порезались? (Рану нужно продезинфицировать, кровь остановить). (обработать перекисью водорода и лейкопластырем, бинтом)
4) Какое средство из аптечки вы выберете, если при падении получили ссадину, а рану нужно обработать? (перекисью водорода)
5) Какое средство из аптечки вы выберете, если сильно заболел зуб или голова? (обезболивающее)

А теперь отвечают капитаны.

Ответы на конкурс капитанов:
1. Город, Земля, Улица, Государство, Патриотизм, Любовь, Страна (Родина)
2. Алкоголь, Переедание, Наркомания, Курение, Лень, Зависть, Сквернословие (Вредные привычки)
3. Нарушение, Беда, Потеря крова, Опасность, Чрезвычайная ситуация, Авария, Травмы (Катастрофа)
4. Наводнение, Засуха, Ураган, Ущерб, Кратковременно, Явления, Шок (Стихийные бедствия)
1. Техника безопасность, Эвакуация, Ущерб, Искра, Дым, Ожоги, Огонь (Пожар)
2. Сражения, Патриотизм, Оружие, Взрыв, Беженцы, Родина, Опасность (Война)
3. Испуг, Депрессия, Толпа, Меланхолик, Фобии, Страх, Смятение, Растерянность (паника)
4. Столкновение, Травмы, ГИБДД , Госпитализация, Шок, Нарушение, Опьянение (ДТП).

7 Раунд - «Немного творчества» (слайд – заставка 7 раунда)
Ребята, вам необходимо изобразить пантомиму стихийного бедствия. Капитан каждой команды вытягивает по 2 задания в конверте.
Команда соперников должна отгадать пантомиму. На подготовку дается 2 минуты. За конкурс команды получают по (5 баллов, 8 минут).
Задания командам к конкурсу «Немного творчества» (на карточках)
1. Землетрясение
2. Наводнение
1. Ураган
2. Пожар

8 Раунд– «Вопрос – ответ» (слайд – заставка 8 раунда)
Команды получают задание на карточках. В которых написаны вопросы, вам нужно вписать правильные ответы. Давайте рассмотрим на примере. Гостей прошу присоединиться и посмотреть на слайд. 5 минут (2 – 3 балла, раздаю командам, на слайд).
№ п/п ВОПРОСЫ напишите правильный ответ
пример Вещество (алкалоид) в листьях табака, вредное для здоровья человека. никотин
1 Специалист по ликвидациям ЧС спасатель
2 Массовое заболевание людей. эпидемия
3 Добровольное отравление никотином. курение
4 Как называется сигнал оповещения, подаваемый прерывистыми гудками, сиренами предприятий и транспортных средств? Внимание Всем!
5 Бесцветный газ с характерным запахом нашатырного спирта, легче воздуха. аммиак
6 Организованный вывод (вывоз) населения из зоны ЧС в безопасную зону эвакуация
7 Устройство, предназначенное для защиты органов дыхания от ОВ противогаз
1 Реакция на опасность, когда человек испытывая страх, стремится убежать, забыв обо всём паника
2 Кратковременная (от нескольких секунд до 30 минут) потеря сознания обморок
3 Тяжёлое вирусное заболевание, поражающее центральную нервную систему, возникающее при укусах животных бешенство
4 Как называется поведение человека, когда он может чётко и доходчиво выражать свои чувства и желания, когда он имеет своё мнение и знает, чего хочет? уверенность
5 Кем является человек, находящийся на дороге вне транспортно¬го средства и не производящий на ней работ? пешеход
6 Если собака сбила вас с ног, необходимо упасть на живот, а руками закрыть …? шею
7 Как называется физическое лицо, захваченное и (или) удерживаемое в целях понуждения государства, организации или отдельных лиц совершить какое либо действие или воздержаться от совершения какого либо действия как условия освобождения удерживаемого лица? заложник

И так наша Игра – Викторина окончена.
Пока наше жюри подводит итоги.
Мы с вами по отгадываем загадки.
1. Раунд - «Угадай-ка» (слайд – заставка 9 раунда)
Командам предлагается отгадать загадки, если команда не справляется с заданием, вопрос переходит к соперникам. Загадки командам

Рыжий зверь в печи сидит,
Рыжий зверь на всех сердит,
Он от злости ест дрова
Целый час, а может два.
Ты рукой его не тронь-
Искусает всю ладонь. (огонь) Это тесный, тесный дом:
Сто сестренок жмутся в нем.
И любая из сестер
Может вспыхнуть, как костер. (спички)

Таять может, да не лед.
Не фонарь, а свет дает. (свеча) Под прозрачным стеклышком-
Маленькое солнышко. (лампочка)
Красный бык стоит, дрожит,
Черный—на небо глядит. (огонь, дым)
То назад, то вперед ходит-бродит пароход.
Остановишь—горе: продырявит море. (утюг)
Я мохнатый, я кудлатый,
Я зимой над каждой хатой,
Над пожаром над заводом,
Над костром и пароходом,
Но нигде—никак меня
Не бывает без огня. (дым) Спеши, гудит:─ Дорогу дай!
Моргает глазом синим.
Примчимся вовремя—беда
Детей и взрослых минет.
(пожарная машина)
Раскаленная стрела
Дуб свалила у села. (молния) Я рвусь повсюду напролом
И называюсь просто….. (лом)
Ушки и душка. Под ними—кружка.
Пустое бренчит, полное молчит. (ведро)
Всем готова помогать:
И копать и засыпать…
Как зовут меня, ребята?
Догадались вы…. (лопата)

Жюри готово огласить результаты!
Спасибо вам, за игру! До новых встреч!
Никифорова Марина
 
Сообщения: 3
Зарегистрирован: 09 ноя 2021, 20:05

Re: Методическая копилка

Сообщение Roman » 06 ноя 2021, 08:38

Здравствуйте! спасибо большое за курсы!!
Roman
 
Сообщения: 3
Зарегистрирован: 06 ноя 2021, 08:20

Пред.След.

Вернуться в Сообщество учителей физвоспитания, ОБЖ и технологии

Кто сейчас на конференции

Сейчас этот форум просматривают: нет зарегистрированных пользователей и гости: 0